為深入弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，扎實推進“人文建東”校園文化品牌建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)子涵養(yǎng)匠心品格、踐行實干初心，近日，我校馬克思主義學(xué)院時勢觀察社創(chuàng)新活動形式，組織開展了“尋訪龍城匠心 青春傳承匠韻”系列主題活動。活動通過“實地研學(xué)+微宣講+志愿實踐”三位一體的模式，將榜樣學(xué)習(xí)、思想感悟與行動踐行深度融合，取得了良好育人成效。
尋訪工匠足跡，感悟匠心真諦
6月12日下午，社團學(xué)生骨干在馬克思主義學(xué)院教師的帶領(lǐng)下，前往常州市勞模工匠館開展實地研學(xué)活動。在館內(nèi)，同學(xué)們沿著“民族脊梁 勞模先驅(qū)”“奮發(fā)圖強 建設(shè)先鋒”“砥礪奮進 開創(chuàng)未來”“匠心智造 名匠輩出”四大主題展廳的時序脈絡(luò)，系統(tǒng)梳理了常州從傳統(tǒng)手工業(yè)搖籃、近代工業(yè)重鎮(zhèn)到改革開放后產(chǎn)業(yè)騰飛，再到新時代發(fā)力新能源、推進“智改數(shù)轉(zhuǎn)”的實體經(jīng)濟發(fā)展壯闊歷程。大家沉浸于珍貴的史料與展品之中，積極參與知識問答等互動環(huán)節(jié)，結(jié)合不同時代的產(chǎn)業(yè)背景，深入探尋勞模工匠們的成長足跡，選定學(xué)習(xí)榜樣，深刻挖掘一代代勞動者堅守崗位、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的精神內(nèi)核。全程沉浸式的參觀研學(xué)，使抽象的“工匠精神”變得直觀可感。同學(xué)們清晰地認識到，常州實體經(jīng)濟的每一次跨越式發(fā)展，都離不開勞模工匠群體的實干擔(dān)當(dāng)與技術(shù)引領(lǐng)。
此次研學(xué)不僅為同學(xué)們積累了豐富的宣講素材，更進一步涵養(yǎng)了個人品格、厚植了人文素養(yǎng) ，成功點燃了大家分享工匠故事、傳承匠心精神的熱情。
講述榜樣故事，傳遞時代強音
6月15日下午，工匠精神微宣講活動在教學(xué)樓C123教室舉行，活動由時勢觀察社社長王宇軒主持。張陸帆、高琦琦、孫星研三位同學(xué)依次登臺，結(jié)合研學(xué)感悟與精心打磨的宣講文稿、演示課件，帶來了三場主題鮮明、內(nèi)容充實的微宣講。
張陸帆以《鑄匠心之魂 逐時代鋒芒》為題，講述中車戚墅堰所工匠張劍云二十六載堅守鑄造崗位，以精益求精的態(tài)度攻克技術(shù)難關(guān)、助力中國高鐵發(fā)展的故事，闡釋堅守、鉆研、報國的匠心內(nèi)涵，并號召全體同學(xué)以實干踐行初心。
高琦琦分享第44屆世界技能大賽冠軍宋彪的成長經(jīng)歷，圍繞堅守、較真、擔(dān)當(dāng)三大核心，解讀青年工匠的成才之路，勉勵身邊同學(xué)立足專業(yè)實訓(xùn)，摒棄浮躁心態(tài)，苦練專業(yè)技能。
孫星研聚焦紡織行業(yè)大國工匠鄧建軍，回顧其從普通維修工一步步成長為技術(shù)總監(jiān)的蛻變歷程，解讀“專、精、創(chuàng)”的新時代工匠精神，展現(xiàn)一線勞動者勇于創(chuàng)新、薪火相傳的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
三位宣講人語言質(zhì)樸、情感真摯，將工匠故事與青年成長相結(jié)合，用鮮活的案例傳遞榜樣力量，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
踐行知行合一，綻放青春光彩
宣講結(jié)束后，社團指導(dǎo)老師周姣作點評總結(jié)。她充分肯定了三位同學(xué)的宣講成果與前期籌備工作，并建議大家善用AI等新技術(shù)豐富宣講形式、優(yōu)化呈現(xiàn)效果，持續(xù)提升綜合表達能力。她特別指出，工匠精神的傳承不僅在于“知”，更在于“行”。近幾年，社團許多成員已將精神感悟轉(zhuǎn)化為實際行動，積極投身于學(xué)院組織的無人機小學(xué)生科普服務(wù)活動中，用專業(yè)技能回饋社會。
隨后，與會師生共同觀看了本學(xué)期無人機科普服務(wù)活動剪影視頻。視頻播放完畢，馬克思主義學(xué)院副院長王艷君為本學(xué)期科普服務(wù)活動志愿者代表頒發(fā)了榮譽證書，表彰他們“學(xué)以致用、樂于奉獻”的優(yōu)秀品質(zhì)。
本次活動在現(xiàn)場師生的熱烈掌聲中圓滿落幕?；顒映晒?gòu)建了“看、聽、講、做”的完整育人鏈條，實現(xiàn)了從感性認識到理性升華，再到實踐轉(zhuǎn)化的有機統(tǒng)一，為校園文化注入了濃厚的實干氛圍。
下一步，馬克思主義學(xué)院將繼續(xù)緊扣“人文建東”文化建設(shè)目標，依托各類實踐與宣講平臺，常態(tài)化開展榜樣學(xué)習(xí)、匠心傳承與志愿服務(wù)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子錘煉過硬本領(lǐng)、涵養(yǎng)人文品格，努力成長為德技并修的新時代高技能人才，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻青春力量。
關(guān)閉窗口
打印文檔