為深化校園科普教育成果，搭建師生深度交流平臺(tái)，助力青年學(xué)子涵養(yǎng)科學(xué)精神、筑牢匠心成長(zhǎng)根基，近日，學(xué)校關(guān)工委“品科普書香，悟科學(xué)精神，筑匠心未來”科技節(jié)專題座談會(huì)順利召開。黨委書記王志平、副校長(zhǎng)張濤、圖書館館長(zhǎng)徐玲出席本次座談會(huì)，科普活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表、科普閱讀愛好者代表齊聚一堂，圍繞科普閱讀與科學(xué)素養(yǎng)培育展開深度交流研討。
座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈融洽，師生們打破淺層活動(dòng)參與模式，聚焦科普閱讀心得、科學(xué)精神感悟、未來科技暢想等核心話題暢所欲言。獲獎(jiǎng)學(xué)生結(jié)合自身參與科普活動(dòng)的經(jīng)歷，分享了科普知識(shí)學(xué)習(xí)、科普創(chuàng)作實(shí)踐中的收獲與感悟，暢談對(duì)前沿科技、科學(xué)精神的理解，表達(dá)了持續(xù)探索科學(xué)、深耕知識(shí)學(xué)習(xí)的決心，現(xiàn)場(chǎng)思想碰撞不斷、交流氛圍濃厚。
座談會(huì)上，副校長(zhǎng)張濤結(jié)合當(dāng)下時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，深入分析了人工智能的快速發(fā)展對(duì)教育、學(xué)習(xí)帶來的全新變革與機(jī)遇。他指出，AI技術(shù)正全方位融入學(xué)習(xí)與生活的各個(gè)場(chǎng)景，成為新時(shí)代青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要輔助工具。鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)擁抱智能科技，學(xué)會(huì)合理利用人工智能工具拓展學(xué)習(xí)視野、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、破解學(xué)習(xí)難題；樹立正確的技術(shù)使用觀念，堅(jiān)守自主思考、獨(dú)立探究的學(xué)習(xí)本質(zhì)，讓智能技術(shù)成為提升科學(xué)素養(yǎng)、深耕專業(yè)學(xué)習(xí)的有力幫手，在科技賦能下不斷提升自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新實(shí)踐能力。
黨委書記王志平在講話中強(qiáng)調(diào)，科普教育是培育青年科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要抓手，更是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育新時(shí)代工匠人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他充分肯定了本次科技節(jié)系列科普活動(dòng)取得的成效，以及同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)出的求知熱情、探索精神與實(shí)踐能力。他指出，青年學(xué)子身處科技飛速發(fā)展的時(shí)代，既要厚植科學(xué)情懷、樹立科學(xué)思維，主動(dòng)汲取科普知識(shí)、感悟科學(xué)精神內(nèi)涵，也要秉持工匠精神，腳踏實(shí)地、精益求精，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中錘煉過硬本領(lǐng)。他結(jié)合學(xué)?！拔磥砉そ场弊x書行動(dòng)要求，提出殷切期望，希望同學(xué)們堅(jiān)持科普閱讀，把科學(xué)素養(yǎng)與工匠精神深度融合，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，緊跟時(shí)代科技發(fā)展步伐，勇于創(chuàng)新、敢于追夢(mèng)，努力成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代技術(shù)技能人才，以匠心逐夢(mèng)青春、以實(shí)干成就未來。
此次專題座談會(huì)，促進(jìn)了師生間的思想交流與雙向賦能，將校園科普活動(dòng)從被動(dòng)參與轉(zhuǎn)化為主動(dòng)思考、主動(dòng)表達(dá)，讓科學(xué)精神真正根植于校園沃土。同時(shí)，座談會(huì)全面梳理了本次科普活動(dòng)的開展經(jīng)驗(yàn)，廣泛征集了學(xué)生對(duì)校園科普文化建設(shè)的意見建議，為后續(xù)學(xué)校持續(xù)優(yōu)化科普活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容、深化科普教育成效凝聚了智慧力量，也為助力青年學(xué)子成長(zhǎng)為兼具科學(xué)素養(yǎng)與工匠精神的新時(shí)代青年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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