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經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院師生在“方太杯”第十一屆江蘇省家電家裝職業(yè)技能競賽家電互聯(lián)網(wǎng)營銷總決賽中斬獲佳績
發(fā)布時間:2026-01-16   點(diǎn)擊:1535   來源:經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院   作者:經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院

2025年底,由江蘇省人社廳、省總工會、省商業(yè)聯(lián)合會指導(dǎo),省家用電器協(xié)會與省財貿(mào)輕紡工會主辦的第十一屆江蘇省家電家裝職業(yè)技能競賽互聯(lián)網(wǎng)營銷項(xiàng)目總決賽圓滿落幕。我校經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)?wèi){借出色的專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力,在此次大賽中脫穎而出,榮獲學(xué)生組一等獎、三等獎、職工組三等獎及團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎等多項(xiàng)榮譽(yù),充分展現(xiàn)了學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商人才培養(yǎng)領(lǐng)域的突出成效。

本次大賽吸引來自高職院校、知名家電企業(yè)等近百名選手同臺競技。賽制采用“線上流量+專家評分”雙軌評審機(jī)制,考核內(nèi)容涵蓋文案創(chuàng)作與視頻實(shí)踐兩大模塊。其中,視頻實(shí)踐環(huán)節(jié)引入“線下門店實(shí)景挑戰(zhàn)”,要求選手在真實(shí)商業(yè)場景中完成直播帶貨、劇情短劇拍攝及探店視頻等任務(wù),并在48小時內(nèi)通過社交平臺傳播數(shù)據(jù)與專業(yè)評審綜合定級,高度還原互聯(lián)網(wǎng)營銷的真實(shí)工作情境。

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一、學(xué)子風(fēng)采:技術(shù)賦能創(chuàng)新,精準(zhǔn)洞察市場

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院24電子商務(wù)3班周昱楠同學(xué)憑借其創(chuàng)新的營銷策略與扎實(shí)的專業(yè)技能,榮獲學(xué)生組一等獎。備賽期間,她積極運(yùn)用AI工具分析用戶偏好,精準(zhǔn)抓取網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)與產(chǎn)品賣點(diǎn)的契合點(diǎn),將家電功能巧妙融入生活情景劇,以“接地氣”的敘事風(fēng)格實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)觸達(dá)。其參賽作品在社交平臺獲得優(yōu)異傳播數(shù)據(jù),贏得評審專家的高度認(rèn)可。

同班王志怡同學(xué)也表現(xiàn)優(yōu)異,榮獲學(xué)生組三等獎。其作品聚焦消費(fèi)者真實(shí)使用場景,通過細(xì)膩的文案表達(dá)與視覺呈現(xiàn),生動傳遞產(chǎn)品價值,展現(xiàn)出良好的專業(yè)潛質(zhì)。

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二、教師實(shí)力:躬身實(shí)踐引領(lǐng),彰顯雙師素養(yǎng)

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院教師李旭坤主動參與職工組角逐,并榮獲三等獎,同時被授予“江蘇省商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手榮譽(yù)稱號”。她在競賽中展現(xiàn)了深厚的行業(yè)積淀與出色的實(shí)戰(zhàn)能力,其視頻創(chuàng)作深度融合DeepSeek與即夢AI等智能工具,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)意構(gòu)思與技術(shù)呈現(xiàn)的有機(jī)結(jié)合,展現(xiàn)了AI賦能內(nèi)容創(chuàng)作的巨大潛力。視頻作品兼具藝術(shù)表現(xiàn)力與商業(yè)轉(zhuǎn)化思維,充分體現(xiàn)了學(xué)?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的顯著成果,為專業(yè)教學(xué)提供了鮮活的AIGC實(shí)踐案例。

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三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作:凝聚集體智慧,共筑育人平臺

經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院組成的跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi){借在大賽組織、備賽支持及現(xiàn)場協(xié)作中的突出表現(xiàn),榮獲大賽“成長團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎”,凸顯了學(xué)院“以賽促學(xué)、以賽育才”的協(xié)同育人機(jī)制。

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四、產(chǎn)教融合:實(shí)戰(zhàn)對接崗位,破解人才痛點(diǎn)

此次大賽不僅是技能的較量,更是深化產(chǎn)教融合的“試金石”。我校教務(wù)處副處長連春光接受采訪時表示:“學(xué)校將賽事中的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)全面融入課程體系,推動教師圍繞真實(shí)工作場景設(shè)計教學(xué),讓學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化創(chuàng)新意識與動手能力,實(shí)現(xiàn)技能與職場需求的無縫銜接。”

這種銜接正轉(zhuǎn)化為就業(yè)優(yōu)勢,我校參賽的6名獲獎學(xué)生現(xiàn)場與方太、大金等知名企業(yè)簽署就業(yè)意向書,真正實(shí)現(xiàn)“以賽選才、以賽促就”。

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學(xué)校通過實(shí)戰(zhàn)練兵,既發(fā)掘了有創(chuàng)意、能落地的優(yōu)秀學(xué)子,也幫助企業(yè)精準(zhǔn)匹配急需人才,有效緩解了“學(xué)生就業(yè)難、企業(yè)招人難”的結(jié)構(gòu)性矛盾。展望未來,學(xué)校將進(jìn)一步拓展產(chǎn)教融合的廣度與深度,邀請行業(yè)專家、企業(yè)工程師深度參與人才培養(yǎng)全過程,確保教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。以此次競賽為契機(jī),持續(xù)優(yōu)化“科技+創(chuàng)意”雙輪驅(qū)動的育人模式,為江蘇家電行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展輸送更多具備AI技術(shù)能力與用戶思維的新一代營銷人才,在新一輪數(shù)字化浪潮中實(shí)現(xiàn)“蝶變共贏”。

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